Платформа за дистанционно обучение на ЦРЧРРИ
-
-
Тази анкета ще ни помогне да разберем вашето удовлетворение от проведения курс. С нея се цели непрекъснатото подобряване и усъвършенстване на учебния процес в ЦРЧРРИ.
Благодарим Ви за вашето участие!
Available courses
Провеждане обучение на тема "Основи на киберсигурността" за Служители на ЦРЧРРИ, РД от страната и служители от К1 и К2.
- Teacher: Сашка Бончева
Разработване и представяне за утвърждаване и Вътрешни правила за управление на човешките ресурси.
Работна група за разработване на Стратегия за управление на риска в ЦРЧРРИ
- Teacher: zasedatel chrdri
- Teacher: Gergana Angelova
- Teacher: Pavlina Dikova
- Teacher: Radoslava Dimitrova
- Teacher: Diyana Genova
- Teacher: Stoyanka Jordanova
- Teacher: Vladislav Kyorovski
- Teacher: Nikolai Linkin
- Teacher: Liliya Lukaycheva
- Teacher: Tzvetan Naidenov
- Teacher: Victor Valov
- Teacher: Viktoria Volevska
- Teacher: Стоянка Йорданова
- Teacher: Милена Кьосева
- Teacher: Полина Маринова
- Teacher: Ива Тодорова
Организиране на видеоконферента среща на екипа, в която да бъдат определени задачи и отговорници по изпълнението им.
Отчетност на новоназначените служители към К1 по НПВУ.
Координационният съвет е орган за подпомагане на дейността на Център за развитие на човешки ресурси и регионални инициативи. В него участват представители на МТСП, АЗ, МОН, ИПА, НАПОО и Академичната общност - Софийски университет „Свети Климент Охридски“,
- Teacher: Galina Ivanova
Виртуална стая за провеждане на обучения на екипа на ЦРЧРРИ
Обсъждане на потребности относно обучения на персонала на ЦРЧРРИ.
jhh
- Teacher: Diliana Krasteva
- Teacher: Silvia Miteva
- Teacher: Reneta pencheva
- Teacher: Валентина Владимирова
- Teacher: Владислав Вутов
- Teacher: Силвия Димитрова
- Teacher: Анна Йорданова
- Teacher: Лина Костадинова
- Teacher: Мирослав Митрев
- Teacher: Теодор Неделин
- Teacher: Николай Николов
- Teacher: Петя Стоянова
- Teacher: Красимира Чакърова
- Teacher: Галина Янчева
1. Обсъждане на програмите на професиите, които ще бъдат подадени за актуализиране лицензията на ЦРЧРРИ.
2. Обсъждане на изготвяне на план-график с обучения по НПДЗ за 2024 г.
3. Други.
Сформиране наработна група към ЦРЧРРИ и изготвяне на нови правила за управление на цикъла на обществените поръчки.
Стаята е създадена с цел комуникация, обсъждане и вземане на решения по належащи въпроси свързани с работния процес в ЦРЧРРИ
Първа среща на екипа, който ще списва бюлетина на ЦРЧРРИ
2. Описание на професията
2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.) Оперативният счетоводител обслужва текущата счетоводна дейност в предприятието, като съставя първични счетоводни документи, класифицира и сортира, подрежда и архивира отчетната информация в установените срокове. Оперативният счетоводител може да получава и предава счетоводни документи на обслужващите банки, да получава и предава парични средства в левове и валута от и по банкови сметки, да закупува и продава валутни парични средства. Оперативният счетоводител извършва анализ на синтетичните сметки и аналитичните партиди по тях, ежемесечно приключва разчети по ЗДДС, съставя разчетно-платежни ведомости за възнаграждения на персонала, като представя справки и отчети за тях на главния счетоводител или на друго лице, отговарящо за финансово-счетоводната дейност в предприятието. Участва в комисии при провеждане на вътрешен контрол чрез инвентаризации на материални обекти, парични средства и финансови активи в предприятието; съставя сравнителни ведомости за установяване на резултатите и изготвя становища във връзка с отговорността на материалноотговорните лица. Оперативният счетоводител получава, събира и обработва статистическа, финансова и друга отчетна информация, свързана с дейността на предприятието, и при необходимост консултира потребителите на тази информация. Оперативният счетоводител носи отговорност за съставените от него първични счетоводни документи и счетоводни записвания както върху тях, така и в регистрите на предприятието, за спазване на нормативно определените срокове за приключване и представяне на документи и отчети в различни институции. В зависимост от отрасъла и големината на стопанската единица оперативният счетоводител може да извършва счетоводна обработка 4 изцяло или само на част от общата финансова отчетност в предприятието. Оперативният счетоводител е подчинен на главния счетоводител и при изпълнение на задълженията взаимодейства с други оперативни счетоводители, отговорници на складове, производства, магазини, домакини, касиери, доставчици, клиенти, контролни органи и др. Оперативният счетоводител работи в офис и използва офис техника (компютър, принтер, скенер, телефон, факс, калкулатор и др.). Работното време на оперативния счетоводител е с нормална продължителност в съответствие с Кодекса на труда. Оперативният счетоводител трябва да притежава прецизност, логическо мислене, математически способности, да проявява отговорност, дисциплинираност и умение за работа в екип, както и умения за изслушване, уверено присъствие и активно участие в разговори и срещи, отстояване на собствени позиции, зачитайки мнението на другите, умения за убеждаване чрез използване на логически аргументи и факти, коректност и такт. Оперативният счетоводител трябва да притежава умения за концентрация и за стриктно спазване на срокове, трябва да бъде лоялен към предприятието и да пази фирмени тайни.
2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение Придобилите професионална квалификация по специалността "Оперативно счетоводство" могат да продължат обучението си по друга професия от професионално направление "Стопанско управление и администрация", ако отговарят на условията за входящо минимално образователно равнище, регламентирано в Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО) и в рамковите програми на Министерството на образованието и науката. При обучението единиците резултати от ученето по общата професионална подготовка и по част от отрасловата професионална подготовка се зачитат. При продължаващото професионално обучение се организира обучение за усвояване на единиците резултати от ученето, които лицата не притежават.
2.3. Възможности за професионална реализация съгласно
Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД -
2011) в Република България, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от
27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, посл.
изм. и доп. със Заповед № РД-01-429 от 20.12.2022 г.
Лице, придобило трета степен на професионална квалификация
по професията "Оперативен счетоводител", може да постъпва на
работа на длъжности (професии) от следните единични групи:
3313 "Оперативни счетоводители";
4311 "Служители, водещи счетоводни сметки и документи";
4313 "Служители, водещи платежни ведомости";
4312 "Служители, водещи статистически, финансови и
застрахователни документи"
2. Описание на професията
2.1. Трудови дейности, отговорности, личностни качества, особености на условията на труд, оборудване и инструменти, изисквания за упражняване на професията, определени в законови и подзаконови актове (здравословно състояние, правоспособност и др.) Оперативният счетоводител обслужва текущата счетоводна дейност в предприятието, като съставя първични счетоводни документи, класифицира и сортира, подрежда и архивира отчетната информация в установените срокове. Оперативният счетоводител може да получава и предава счетоводни документи на обслужващите банки, да получава и предава парични средства в левове и валута от и по банкови сметки, да закупува и продава валутни парични средства. Оперативният счетоводител извършва анализ на синтетичните сметки и аналитичните партиди по тях, ежемесечно приключва разчети по ЗДДС, съставя разчетно-платежни ведомости за възнаграждения на персонала, като представя справки и отчети за тях на главния счетоводител или на друго лице, отговарящо за финансово-счетоводната дейност в предприятието. Участва в комисии при провеждане на вътрешен контрол чрез инвентаризации на материални обекти, парични средства и финансови активи в предприятието; съставя сравнителни ведомости за установяване на резултатите и изготвя становища във връзка с отговорността на материалноотговорните лица. Оперативният счетоводител получава, събира и обработва статистическа, финансова и друга отчетна информация, свързана с дейността на предприятието, и при необходимост консултира потребителите на тази информация. Оперативният счетоводител носи отговорност за съставените от него първични счетоводни документи и счетоводни записвания както върху тях, така и в регистрите на предприятието, за спазване на нормативно определените срокове за приключване и представяне на документи и отчети в различни институции. В зависимост от отрасъла и големината на стопанската единица оперативният счетоводител може да извършва счетоводна обработка 4 изцяло или само на част от общата финансова отчетност в предприятието. Оперативният счетоводител е подчинен на главния счетоводител и при изпълнение на задълженията взаимодейства с други оперативни счетоводители, отговорници на складове, производства, магазини, домакини, касиери, доставчици, клиенти, контролни органи и др. Оперативният счетоводител работи в офис и използва офис техника (компютър, принтер, скенер, телефон, факс, калкулатор и др.). Работното време на оперативния счетоводител е с нормална продължителност в съответствие с Кодекса на труда. Оперативният счетоводител трябва да притежава прецизност, логическо мислене, математически способности, да проявява отговорност, дисциплинираност и умение за работа в екип, както и умения за изслушване, уверено присъствие и активно участие в разговори и срещи, отстояване на собствени позиции, зачитайки мнението на другите, умения за убеждаване чрез използване на логически аргументи и факти, коректност и такт. Оперативният счетоводител трябва да притежава умения за концентрация и за стриктно спазване на срокове, трябва да бъде лоялен към предприятието и да пази фирмени тайни.
2.2. Възможности за продължаване на професионалното обучение Придобилите професионална квалификация по специалността "Оперативно счетоводство" могат да продължат обучението си по друга професия от професионално направление "Стопанско управление и администрация", ако отговарят на условията за входящо минимално образователно равнище, регламентирано в Закона за професионалното образование и обучение (ЗПОО) и в рамковите програми на Министерството на образованието и науката. При обучението единиците резултати от ученето по общата професионална подготовка и по част от отрасловата професионална подготовка се зачитат. При продължаващото професионално обучение се организира обучение за усвояване на единиците резултати от ученето, които лицата не притежават.
2.3. Възможности за професионална реализация съгласно
Националната класификация на професиите и длъжностите (НКПД -
2011) в Република България, утвърдена със Заповед № РД-01-931 от
27.12.2010 г. на министъра на труда и социалната политика, посл.
изм. и доп. със Заповед № РД-01-429 от 20.12.2022 г.
Лице, придобило трета степен на професионална квалификация
по професията "Оперативен счетоводител", може да постъпва на
работа на длъжности (професии) от следните единични групи:
3313 "Оперативни счетоводители";
4311 "Служители, водещи счетоводни сметки и документи";
4313 "Служители, водещи платежни ведомости";
4312 "Служители, водещи статистически, финансови и
застрахователни документи"
Курс по специалност "Текстообработване", професия "Оператор на компютър"
Период на провеждане: 14.10.2024 г. - 04.12.2024 г.
Държ. Изпити: 05-06.12.2024 г.
КК „ГРАЖДАНСКА И СОЦИАЛНА КУЛТУРА“ – 09.12.2024 Г. – 13.12.2024 г.
Модули ТЕКСТООБРАБОТВАНЕ
Модули КК „Гражданска и социална компетентност“
ЦРЧРРИ РД Смолян
- Teacher: Радосвета Таневска
След
завършване на обучението курсистът придобива знания в
областта на биологията, физиологията и анатомията на кожата и ноктите; да
планира и
организира работния процес; да има основни познания по цветознание и да
прави декорации с оглед съвременните тенденции и стилове в декорирането
на нокти; да предоставя услугата маникюр и педикюр; да използва
различни техники и козметични продукти за удължаване на ноктите, както и
да поддържа ноктопластиката.
Професионалното обучение по част от професията завършва с изпит за придобиване на професионална квалификация в две части – по теория и практика на професията.
Придобитата професионална квалификация се удостоверява със Удостоверение за професионално обучение бланка № 3-37.
- Teacher: Даниела Георгиева
- Teacher: Илиана Цветанова
След завършване на това обучение курсистите ще познават организацията на работния процес; ще могат да използват информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност; ще предлагат подкрепа и ще придружават потребителя (детето); ще са наясно с изискванията на професионалната комункация и етика; ще познават основите на социалната работа в грижите за детето;ще спазвазват хигиената и спецификата в храненето на детето в зависимост от неговата възраст; ще умеят да създават безопасни условия на средата; да полагат основни грижи за децата с увреждания и хронични заболявания; както и да оказват първа помощ и да се грижат за болно дете; ще вземат активно участие в организирането на игри и занимания на децата.
След успешно приключване на обучението се полагат квалификационни изпити за придобиване на професионална квалификация по част на професията.
Придобитата професионална квалификация се удостоверява със Удостоверение за професионално обучение бл. № 3-37.
- Teacher: Ана Велчева
- Teacher: Стоян Георгиев
- Teacher: Веска Ненчева
- Teacher: Марийка Фиданова
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След
завършване на обучението обучаваният може
да взема участие в управлението на автосервиза; да изпълнява трудови дейности
при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност; да комуникира активно с отделните участници от екипа в
работния процес; да обработва информация с информационни и
комуникационни технологии; да осигурява защита
на данните на софтуера от неправомерен достъп, изменение и унищожаване; ефективно да планира и разпределя трудовите дейности; да познава електрониката и електромеханичните системи в транспортната техника; правилно да
прилага нормативната, техническата и технологична документация
за диагностика, техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна
техника; да извършва диагностика и техническо обслужване на хибридни и електрически превозни средства; да прави ремонтно обслужване и експлоатация на хибридни и електрически превозни средства; да извършва диагностика и възстановяване комуникационната мрежа в автомобила.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване
на умения и знания в областта на информационните и комуникационни
технологии; да може добре да планира и организира работния процес; да
познава етичните и правни норми в професията; да познава
основите на дизайна; да знае типографията и да използва различни видове графични и живописни техники; да създава изображения със средствата на растерната графика; да изгражда изображения със средствата на векторната графика; да прави
дигитални илюстрации; да изработва електронна публикация; да познава принципите на анимацията и да я създава; да прилага добри практики при изграждане на сайт и на адаптивен дизайн.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
- Teacher: Иван Христозов
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След
завършване на обучението курсистът трябва може да
планира, организира и контролира работния процес; да има знания в
областта на хигиената и безопасността на храните; да може да извършва основни дейности при производството на сладкарски изделия; да може да изработва полуфабрикати за сладкарските изделия; да може да изработва сочни сладкарски изделия и сухи сладкарски тестени изделия; да прави декоративно оформяне на хлебарски и сладкарски изделия.
Професионално обучение с придобиване на квалификация по част от
професия
завършва с изпит за придобиване на професионална квалификация по част
от професия в две части – по теория и практика на професията.
Придобитата професионална квалификация се удостоверява със Удостоверение за професионално обучение бл. № 3-37.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След
завършване на обучението курсистът трябва да има знания в
областта на биологията, физиологията и анатомията на човешкото тяло; да
планира и
организира работния процес; да има основни познания по цветознание и да прави декорации с оглед съвременните тенденции и стилове в декорирането на нокти; да извършва маникюрна и педикюрна процедура; да използва различни техники и козметични продукти за удължаване на ноктите, както и да съветва клиентите как да поддържат ноктопластиката си.
Професионално обучение с придобиване на квалификация по част от
професия
завършва с изпит за придобиване на професионална квалификация по част
от професия в две части – по теория и практика на професията.
Придобитата професионална квалификация се удостоверява със Удостоверение за професионално обучение бл. № 3-37.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След
завършване на обучението курсистът трябва да има знания в
областта на биологията, физиологията и анатомията на човешкото тяло; да планира и
организира работния процес; да може да работи с оборудване с козметично приложение; да познава различните видове козметични услуги и тяхното прилагане; да използва умело козметичните продукти; да прави козметичен масаж на лице и тяло; да използва различни техники за извършване на грим; да прилага различни техники за апаратно и безапаратно отстраняване на нежелано окосмяване.
Професионално обучение с придобиване на квалификация по част от
професия завършва с изпит за придобиване на професионална квалификация по част от професия в две части – по теория и практика на професията.
Придобитата професионална квалификация се удостоверява със Удостоверение за професионално обучение бл. № 3-37.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След завършване на обучението курсистът трябва да има знания в
областта на
информационните и комуникационни технологии; да има умения да води делова кореспонденция; да познава професионалната терминология на чужд език (английски език) ; да планира и
организира работния процес; да има базови знания по счетоводство, данъчно облагане и публични финанси; да може да прави икономически анализи; да извършва данъчно консултиране и митническо обслужване; да борави с митнически и данъчни документи и умело да води данъчна и митническа документация.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата втора степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване
на умения за добра комуникация и работа в екип; да познава нормативната рамка и изисквания в строителството, и експлоатацията на
ВиК мрежи; да може да разчита техническа документация и да прави чертежи, и схеми на ВиК мрежи; да има знания за водоснабдяването и канализацията; да изгражда и ремонтира ВиК инсталации в сгради; да извършва основни шлосерски операции; да познава техниката на свързване и полагане на поцинковани, пластмасови и медни тръби.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата
втора степен на професионална квалификация се удостоверява със
Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54 и Свителство по заваряване бл. 3-116, в което се вписва метода на заваряване и вида на тръбите.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД Смолян
- Teacher: Милена Чавдарова
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване на умения за добро планиране и организиране на
работния процес; имат основни познания по електротехника; извършват шлосерски и заваръчни операции; ремонт на съоръжения и инсталаци за производство на електрическа и топлинна енергия и/ или енергия за охлаждане от ВЕИ; правят монтажно-демонтажни операции на съоръжения и инсталации за системи с ВЕИ.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата втора степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54 .
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване на умения за добро планиране и организиране на работния процес, и организация на машиностроителното производство; разчитане на чертежи и работа с техническа документация; познания за машиностроителните материали използвани в заваряването; знае технологията на завърчния процес и извършва заваръчни работи по метода (ВИГ, МИГ/МАГ или РЕДЗ).
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата
първа степен на професионална квалификация се удостоверява със
Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54 и Свидетелство за правоспособност по заваряване бл. № 3-116.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване на умения за комуникация; за организация в ресторанта и консултиране на гости; да има познания относно хигиената на хранене и микробилогията; да се справя с планирането и организирането на дейностите в кухнята; да умее да приготвя полуфабрикати, предястия, супи, сосове, основни ястия, аламинути, гарнитури, десерти и напитки; да има познания в областта на чуждестранната и детска кухня, в диетичното хранене; да умее да декорира и оформя кулинарни изделия и напитки.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата втора степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54 .
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване на умения и знания в областта на информационните и комуникационни технологии; да може добре да планира и организира работния процес; да познава етичните и правни норми в професията; да рисува и познава основите на дизайна; да знае типографията и да използва различни видове шрифтове; да прави обработка на растерни изображения; да създава продукти със средствата на векторната графика; да прави оформление на печатни и електронни издания; да познава уеб дизайна.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След завършване на това обучение курсистите ще познават организацията на работния процес; ще владеят принципите на комункация и чужд език; ще могат да използват информационни и комуникационни технологии в професионалната си дейност; ще предлагат подкрепа и ще придружават потребителя (детето); ще са наясно с изискванията на професионалната комункация и етика; ще познават основите на социалната работа в грижите за детето;ще спазвазват хигиената и спецификата в храненето на детето в зависимост от неговата възраст; ще умеят да създават безопасни условия на средата; да полагат основни грижи за децата с увреждания и хронични заболявания; както и да оказват първа помощ и да се грижат за болно дете; ще вземат активно участие в организирането на игри и занимания на децата.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
Придобиване на умения и знания в областта на електротехниката и енергетиката; основите на хидравликата и пневматиката; ще може да чертае и разчита принципни електрически и монтажни схеми; да прави необходимите електротехнически измервания, както и да изработва електрическите инсталации в жилищни и обществени сградите; да изгражда защитни, специални и промишлени инсталации; да извършва необходимите монтажно-демонтажни работи.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След завършване на обучението курсистът трябва да има умения и знания в областта на
информационните и комуникационни технологии; да може добре да планира и
организира работния процес; да спазва професионалната етика; да води бизнес комуникация и делова кореспонденция; да има познания по право и по общата теория на счетоводството; да знае как се води счетоводство на предприятието и как се отчитат външнотърговски сделки; да знае как се осъществява финансов и данъчен контрол; да води банково, бюджетно и компютърно счетоводство; да умее да работи с функционални приложни програми.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД-Стара Загора
След завършване на обучението обучаваният може да взема участие в управлението на автосервиза; да изпълнява трудови дейности при спазване на необходимите мерки за осигуряване на безопасност; да комуникира активно с отделните участници от екипа в работния процес; да обработва информация с информационни и комуникационни технологии; да осигурява защита на данните на софтуера от неправомерен достъп, изменение и унищожаване; ефективно да планира и разпределя трудовите дейности; правилно да прилага нормативната, техническата и технологична документация за диагностика, техническо обслужване и ремонт на различни видове транспортна техника; да организира извършването на операции от ремонтното обслужване и експлоатация на мехатронните системи.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата трета степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
ЦРЧРРИ РД Смолян
Професия "Фризьор", специалност "Фризьорство" - II степен на професионална квалификация
Обучаваните усвояват знания и умения за диагностициране на състоянието на косата и кожата около нея за прилагане на подходяща процедура, консултиране на клиентите при избора на услуга и предоставяне, според стандартите на обслужване, на разнообразни фризьорски услуги – подстригване, изсушаване, оформяне на прическа, обезцветяване, оцветяване и текстуриране на косата и др. Придобиват умения за ефективна комуникация с клиенти, проява на отговорност, комбинативност и дискретност.
- Teacher: Радосвета Таневска
ЦРЧРРИ РД Смолян
- Teacher: Милена Чавдарова
ЦРЧРРИ РД Смолян
- Teacher: Милена Чавдарова
Описание
- Teacher: Стоян Георгиев
Работа с Moodle. Регистриране на участници.
- Teacher: Емил Натов
Обучение по Moodle
- Teacher: Лидия Кайнарова
Придобиване на умения в областта на комуникацията; познания за съставните части, модулите и функционалните характеристики на компютърните системи и грижата за изправността на компютъра; работи с операционна система и графичния потребителски интерфейс; използва приложен софтуер за текстообработка - МS Word, за работа с електронни таблици - MS Excel, изготвя презентация - MS Power Point, използва Internet, създава писма и работи с електронна поща.
След успешно приключване на обучението се полагат държавни изпити за придобиване на професионална квалификация - по теория и практика на професията.
Придобитата първа степен на професионална квалификация се удостоверява със Свидетелство за професионална квалификация бл. № 3-54.
- Teacher: Антоанета Георгиева
Цел на Курса: Курсът по Програмно Осигуряване е създаден с цел предоставяне на студентите със знания и умения, необходими за успешно влизане в света на софтуерната индустрия. Целта е да се осигури обучение, което да отразява най-новите тенденции и практики в софтуерното инженерство.
Съдържание на Курса:
- Основи на програмирането: Въведение в различните програмни езици и технологии, както и важните концепции като променливи, оператори, условни конструкции и цикли.
- Софтуерни архитектури: Изучаване на основните архитектурни модели и техники за проектиране на софтуерни приложения.
- Управление на данни и бази данни: Работа с бази данни, използване на SQL и разработка на уеб базирани приложения за управление на данни.
- Уеб разработка: Изучаване на технологиите HTML, CSS, JavaScript и различни фреймуърки за уеб разработка.
- Софтуерно тестване и отстраняване на грешки: Основни практики за тестване на софтуер и методи за отстраняване на грешки.
Предварителни Изисквания: Въпреки че не са изисквани предишни познания по програмиране, студентите трябва да имат основни компютърни умения и интерес към софтуерното инженерство.
Методи на Обучение: Курсът комбинира лекции, практически упражнения и проекти, които да дадат на студентите реален опит и умения, необходими за успешната им кариера в софтуерната индустрия. Всички материали са достъпни през нашата LMS платформа.
Очаквани Резултати: След завършване на курса, студентите ще бъдат в състояние да разработват софтуерни приложения от нулата, да работят с бази данни и да прилагат най-добрите практики в софтуерното инженерство.
Сертификация: Студентите, които успешно завършат курса, ще получат официален сертификат за завършено обучение, което може да им помогне при търсенето на работа в софтуерната индустрия.
За Кого е Подходящ Курсът: Курсът по Програмно Осигуряване е подходящ за всички, които желаят да започнат кариера в областта на софтуерното инженерство, както и за професионалисти, които търсят да развият своите умения и да се актуализират спрямо последните технологични тенденции.
За Допълнителна Информация: За повече информация относно курса, включително график на занятията и такси за записване, моля, посетете нашата LMS платформа или се свържете директно с нас.
Надяваме се, че курсът по Програмно Осигуряване ще бъде полезен за всички студенти и че ще им предостави ценни знания и умения за успешна кариера в софтуерната индустрия.
- Teacher: Стоян Георгиев
ЦРЧРРИ РД Смолян
- Teacher: Милена Чавдарова
ПРАКТИКУМ НА ТЕМА: Осъществяване на контрол по спазване на изискванията за полагане на труд от чужденци-граждани на трети държави в България. Командироване и изпращане на работници в рамките на предоставяне на услуги. Регистрационни режими, дейност на посредници; Предприятия, осигуряващи временна работа и предприятия - ползватели.
- Teacher: Надежда Митева-Воински
Семинарът има за основна цел да подпомогне унифицирането на осигуряване на ефективен процес на въвеждане в длъжност на новоназначените служители. В процеса на обучение се очаква да се постигне още:
- Задълбочаване на познанията относно механизмите за осигуряване на приемственост в институциите на пазара на труда за качествено обслужване на клиентите;
- Надграждане на практически умения за управление и планиране на практиката и прилагането на единен стандарт на наставничество чрез
- Приемствеността на институционално ниво с цел подобряване на обслужването на клиентите им;
- Повишаване на знанията и уменията за качествено обслужване на клиентите в институциите на пазара на труда чрез обмяна на практически опит и добри практики в осигуряването на приемственост в работата.
- Teacher: Ирина Григорова
- Teacher: Венета Велкова
- Teacher: Любомир Крумов
- Teacher: Боряна Стайкова
- Teacher: Венета Велкова
- Teacher: Любомир Крумов
- Teacher: Боряна Стайкова
Информационният семинар има за цел да се запознаят участниците с последните изменения и допълнения в ЗАНН и АПК.
Акцентите в съдържанието са:
- Производството по установяване на административни нарушения;
- Компетентност и правомощия на административнонаказващи органи;
- Нови положения при издаване на наказателно постановление и налагане на административно наказание;
- Нови положения в производството пред районния съд по съдебен контрол върху законосъобразността на актовете на наказващия орган;
- Административнопроизводствени правила по издаване на индивидуални административни актове;
- Задължителни реквизити на Индивидуалния административен акт;
- Основания за отмяна на незаконосъобразни индивидуални административни актове при оспорване пред съд.
Акцентите в съдържанието са:
- Производството по установяване на административни нарушения;
- Компетентност и правомощия на административнонаказващи органи;
- Нови положения при издаване на наказателно постановление и налагане на административно наказание;
- Нови положения в производството пред районния съд по съдебен контрол върху законосъобразността на актовете на наказващия орган;
- Административнопроизводствени правила по издаване на индивидуални административни актове;
- Задължителни реквизити на Индивидуалния административен акт;
- Основания за отмяна на незаконосъобразни индивидуални административни актове при оспорване пред съд.
- Teacher: Златка Илиева
- Teacher: Димитрина Петрова
- Teacher: Милена Абрашева
- Teacher: Венета Велкова
- Teacher: Любомир Крумов
- Teacher: Боряна Стайкова
Семинарът е предназначен за:
Служители на ръководни и експертни длъжности от общата и специализираната администрация на МТСП и ВРБ към министъра на труда и социалната политика
- Teacher: Христо Аламинов
Курсът ще протече от 16 май до 13 юни, като ще вземат участие 15 участника от бюрата по труда в гр. София.
Участниците ще придобият умения и знания, които ще им помогнат да познават правилата на бизнес протокола и етичните норми за работа в екип, да анализират икономическите ресурси и да правят оптимален избор на алтернативи, на търсенето и предлагането, да сегментират пазара, така че да реализират печелившо продукта си и да изготвят бизнес-план и финансови разчети, както и да прилагат отчетност и контрол в МПС. В методиката са предвидени теоретична и практическа част. Курсът ще приключи с изпит по теория на професията и конкретни задачи по практика, разработени от Центъра.
След успешно завършване на професионалния курс участниците ще получат удостоверение за професионална квалификация по образец на МОН.
- Teacher: Радко Зарков
- Teacher: Лина Костадинова
- Teacher: Виргиния Тодорова
Обучение по ключова компетентност „Умения за учене“ – на тема „Комуникативни умения“. В него ще вземат участие 15 курсисти, които в рамките на 40 уч. часа ще се запознаят с теми като: „Емоционална интелигентност“, „Комуникативни умения“, „Управление на конфликти и кризи“ и др. След приключването на ключовата компетентност тези курсисти ще продължат своето обучение в курс за придобиване на квалификация по част от професия – специалност „Малък и среден бизнес“.
Курсистите, успешно са положили изпит за завършване на обучението по ключова компетентност, ще получат сертификат за преминат курс по комуникативни умения в ЦРЧРРИ.
- Teacher: Лина Костадинова
- Teacher: Виргиния Тодорова
хх
- Teacher: Delyan Keremedchiev
- Teacher: Божидар Навчев
Професионално обучение за придобиване на втора степен на професионална квалификация по специалност "Производство на кулинарни изделия и напитки".
Програмата стартира с обща задължителна
професионална подготовка по здравословните
и безопасни условия на труд, икономика
и предприемачество. В специализираната
подготовка е наблегнато върху общата теория на
счетоводството, след което се надграждат знания и
умения в специфичната професионална подготовка
по счетоводство на предприятието и компютърна
обработка на счетоводна информация
Програмата стартира с обща задължителна
професионална подготовка по здравословните
и безопасни условия на труд, икономика
и предприемачество. В специализираната
подготовка е наблегнато върху общата теория на
счетоводството, след което се надграждат знания и
умения в специфичната професионална подготовка
по счетоводство на предприятието и компютърна
обработка на счетоводна информация.
Програмата стартира с обща задължителна
професионална подготовка по здравословните
и безопасни условия на труд, икономика
и предприемачество. В специализираната
подготовка е наблегнато върху общата теория на
счетоводството, след което се надграждат знания и
умения в специфичната професионална подготовка
по счетоводство на предприятието и компютърна
обработка на счетоводна информация.
Изучаване на основни нормативни актове, регламентиращи въпросите на здравословни и безопасни условия на труд по професията.
Програма на курса
10:00ч. - 11:30ч. - първа сесия
11:30ч. - 11:40ч. - почивка
11:40ч. - 13:10ч. - втора сесия
- Teacher: Радко Зарков
Професионално обучение за придобиване на втора степен на професионална квалификация по специалност "Производство на кулинарни изделия и напитки".
- Teacher: Костадинка Василева
РАЗПИСАНИЕ НА ЗАНЯТИЯТА
Дата |
Общо ч. (т/пр) |
Учебен модул |
Лектор |
14.06.2021 г. |
8 |
Политика на социална закрила на детето в Р България
|
Детелина Игнатова |
15.06.2021 г. |
8 |
ЗБУТ |
Ани Йорданова |
16.06.2021 г. |
8 |
Политика на деинституционализация
|
Христина Иванчева |
17.06.21 г. |
8 |
Политика на деинституционализация |
Зоя Попова |
18.06.21 г. |
7 |
Производствена практика |
??? |
21.06.2021 |
6 |
Подходи и методи в социалната работа |
Дашенка Кралева |
2 |
Социална работа по случай – оценка на потребностите
|
Соня Каменовска – Moodle
|
|
22.06 |
8 |
Социална работа по случай – оценка на потребностите
|
Соня Каменовска – Moodle |
23 – 25.06.21 г. |
24 |
Работа по случай на насилие и трафик на деца |
Катя Кръстанова |
28.06.21 г. |
3 |
Работа по случай на насилие и трафик на деца |
Катя Кръстанова |
5 |
Социална работа по случай – оценка на потребностите |
Соня Каменовска – Moodle |
|
29 – 30.06.21 г. |
12 |
Социална работа по случай – оценка на потребностите |
Соня Каменовска – Moodle |
4 |
Избираем: Училище за родители |
Соня Каменовска – Moodle |
|
1,2,5.07.21 г. |
24 |
Избираем: Училище за родители |
Соня Каменовска – Moodle |
6.07 |
4/4 |
Икономика/Предприемачество |
Ананиева |
7.07. |
2 |
Избираем: Училище за родители |
Соня Каменовска |
7 – 8.07.21 г. |
13 |
Производствена практика – учебни посещения |
|
4.08.2021 |
|
Държавен изпит |
|
- Teacher: Катя Крастанова
ГРАФИК
на обучението в курс №17/2021 г. по специалност „Административно обслужване“, професия „Офис-секретар“ за периода 04.10.2021 г.-04.02.2022 г.
№ |
Дата |
Преподавател |
Предмет |
Бр. ч |
Зала |
1. |
04.10.2021 |
Анна Йорданова |
ЗБУТ |
8 |
4 |
2. |
05.10-08.10.2021 |
Мирослав Митрев |
Oбща теория на правото |
32 |
4 |
3. |
11.10.2021 |
Радко Зарков |
Икономика |
8 |
4 |
3. |
12.10.2021 |
Радко Зарков |
Предприемачество |
8 |
4 |
5. |
13.10–19.10.2021 |
Радко Зарков |
Икономика на фирмата |
40 |
4 |
6. |
20.07-27.10.2021 |
Радко Зарков |
Обща характеристика и организация на фирмата |
48 |
4 |
7. |
28.10 -02.11.2021 |
Пламена Шашева |
Английски език |
32 |
4 |
8. |
03.11.2021 |
Иван Бакалов |
Работа с офис и компютърна техника |
8 |
4 |
9. |
04.11-15.11.2021 |
Доц.Начо Василев |
Информационни и комуникационни технологии |
64 |
4 |
10. |
16.11-17.11.2021 |
Мария Златева |
Фирмен протокол за организация на работни срещи |
16 |
4 |
7. |
18.11.-22.11.2021 |
Мария Златева |
Работа в екип |
24 |
4 |
8. |
23.11-25.11.2021 |
Мария Златева |
Планиране на работното време |
24 |
4 |
9. |
26.11-02.12.2021 |
Димчева-Чакърова |
40 |
4 |
|
12. |
03.12-10.12.2021 |
Силвия Митева |
Бизнес комуникации и делово общуване |
48 |
4 |
13 |
13.12-17.12.2021 |
Силвия Митева |
Бизнес кореспонденция |
40 |
4 |
14. |
20.12-07.01.2021 |
Силвия Митева |
Бизнес кореспонденция по БДС и МС/Бизнес етикет |
60 |
2 |
15. |
10.01. – 04.02.2021 |
Силвия Митева |
Производствена практика |
160 |
|
18. |
|
Държавен изпит-теория Държавен изпит-практика |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Коледна ваканция 24.12.2021-03.01.2022г.
ГРАФИК
на обучението в курс №10/2021 г. по специалност „Административно обслужване“, професия „Офис-секретар“ за периода 05.07.2021 г.-29.10.2021 г.
№ |
Дата |
Преподавател |
Предмет |
Бр. ч. |
Зала |
1. |
05.07.2021 г. |
Стефан Манолов |
ЗБУТ |
8 |
4 |
2. |
06.07.2021 |
Радко Зарков |
Икономика |
8 |
4 |
3. |
07.07.2021 |
Радко Зарков |
Предприемачество |
8 |
4 |
4. |
08.07-13.07.2021 г. |
Мирослав Митрев |
Обща теория на правото |
32 |
4 |
5. |
14.07-20.07.2021 г. |
Радко Зарков |
Икономика на фирмата |
40 |
4 |
6. |
21.07-28.07.2021 г. |
Радко Зарков |
Обща характерискика и организация на фирмата |
48 |
4 |
7. |
29.07-03.08.2021 г. |
Диляна Кръстева -Апрахамян |
Английски език |
32 |
4 |
8. |
05.08.2021 г. |
Иван Бакалов |
Работа с офис и компютърна техника |
8 |
4 |
9. |
06.08-16.08.2021 г. |
Доц. Начо Василев |
Информационни и комуникационни технологии |
64 |
4 |
10. |
17.08-23.08.2021 г. |
Ивайло Аврамов |
Деловодство и архив |
40 |
4 |
11. |
24.08-25.08.2021 г. |
Тодорова/Николова |
Фирмен протокол за организация на работни срещи |
16 |
4 |
12. |
26.08.-30.08.2021 г. |
Тодорова/Николова |
Работа в екип |
24 |
4 |
13. |
31.08.-02.09.2021 г. |
Тодорова/Николова |
Планиране на работното време |
24 |
4 |
14. |
03.09.-13.09.2021 г. |
Силвия Митева |
Бизнес комуникации и делово общуване |
48 |
4 |
15. |
14.09.-20.09.2021 г. |
Силвия Митева |
Бизнес кореспонденция |
40 |
4 |
16. |
21.09.-01.10.2021 г |
Силвия Митева |
Бизнес кореспонденция по БДС и МС/Бизнес етикет |
60 |
2 |
17. |
04.10.-29.10.2021 г. |
Силвия Митева |
Производствена практика |
160 |
|
18. |
03.11.2021 г. 04.11.2021 г. |
Държавен изпит – теория Държавен изпит - практика |
|
|
|
професия „Офис-секретар“
Изучаване на основна професионална терминология - думи и изрази, за описание на най-често извършваните дейности, операции и процеси в професията. Използване на предвидими езикови комбинации за: Пътувания и срещи. Делова кореспонденция. Телефонни разговори. Транспорт и логистика. Документи. Обслужване на физически и юридически лица. Провеждане на търговски разговори.
Информационни и комуникационни технологии. Работа с офис и компютърна техника. Обхваща материята относно, работа с операционни системи. Стартиране на приложения в среда на Windows. Основни умения за въвеждане, редактиране, съхраняване и намиране на данни. Ползване на Интернет – браузър. Видове и въвеждане на Интернет адреси. WEB – ресурси и намирането им в Интернет. Ползване на машини за търсене и каталози (search engines). Намиране и ползване на информация и формуляри от web – страниците на българските официални институции. Основи на текстообработката – MS Word. Общи положения и основно меню на MS Word. Създаване и редактиране на документи – молба, заявка, отчет. Писане на текст в режим на вмъкване и режим на заместване. Въвеждане и редактиране на текст. MS Excel - работа с електронни таблици. Въвеждане на данни, прилагане на формули, извеждане на графики, диаграми.
- Teacher: Nacho Vasilev
Изготвяне, преработка и контрол на дневни план - графици. Изготвяне на седмични, двуседмични и месечни план - графици. Начини за оптимизиране на разговора по телефона в офиса. Подготовка за телефонен разговор, структура и грешки при телефонен разговор. Умения за планиране и организиране на дейностите. Извеждане на приоритети. Стресът като последица от липсата на време. Индивидуални и организационни последствия от стреса.
- Teacher: Maria Zlateva
Програмата стартира с изучаване на здравословните
и безопасни условия на труд по професията, икономика
и предприемачество. В отрасловата професионална
подготовка курсистите овладяват умения от областта на
комуникацията, общуване на чужд език и принципи на
работа с информационни технологии и операционни
системи. В специфичната професионална подготовка
фокусът на програмата е насочен към грижа за
изправността на компютъра, работа в Интернет,
употреба и приложение на програмните продукти – по
текстообработка – MS Word, за работа с електронни
таблици в MS Excel и програми за изготвяне на
презентации - MS Power Point.
- Teacher: Nacho Vasilev
- Teacher: Даринка Николова
- Teacher: Ива Костадинова
- Teacher: Цветелина Милчева
- Teacher: Божидар Навчев
- Teacher: Delyan Keremedchiev
- Teacher: Nacho Vasilev
- Teacher: Радослав Баталски
- Teacher: Ива Костадинова
- Teacher: Божидар Навчев
- Teacher: Даринка Николова
Обучителен курс, предназначен за безработни лица, за повишаване на тяхната квалификация в областта на малкия и средния бизнес и лидерските умения.
ЦЕЛИ НА ОБУЧЕНИЕТО:
- Задълбочаване на познанията за методите и принципите на социалната работа;
- Повишаване компетенциите за комуникация при работа с уязвими групи при професионалното им консултиране под формата на професионална групова супервизия;
- Надграждане на умения за повишаване ефективността на обслужването на лицата от уязвимите групи чрез прилагане на добри практики;
- Развитие на знания и умения за прилагане на индивидуален подход при работа с лица от уязвимите групи.
СЪДЪРЖАНИЕ НА ПРЕПОДАВАНЕТО
Програмата на преподаване е структурирана в три сесии. В първата от тях, участниците ще бъдат запознати с методите и принципите на социалната работа. Те ще имат възможност да дискутират и споделят опита си с колеги по отношение прилагане на:
- методи за социална работа с лица от уязвими групи, осъществяване на психо - социално консултиране в депресивни състояния и в личностни кризи;
- методи за социална работа със семейства в случаи на домашно насилие ;
- методи за работа с групи, групови методи за самопознаване, за тренинг при общуване и изграждане на комуникативни и социални умения.
- методи за работа с общности – маргинализирани, стигматизирани и в състояние на изолация.
Втората сесия е посветена на умението за работа в екип при обслужване на представители на уязвимите групи. Чрез ролева ситуация участниците ще изведат факторите, поддържащи груповата сплотеност и синергия при работата в колектив. С оглед постигане на практическа полза за участниците при обслужване на лица от различните уязвими групи, ще бъде наблюдавана и груповата динамика за работа в непредвидима среда.
В рамките на третата сесия ще бъде ще бъде представен „процес на подпомагане“, реализиран чрез изграждане на умения за прилагане на индивидуален подход при работата с лица от уязвимите групи. Чрез груповата супервизия, участниците ще представят реални казуси от практиката с прилагане на индивидуален подход от всеки един служител към съответния потребител.
- Teacher: Соня Каменовска
Европейската социална харта (1961 г.) като основополагащ международен акт за защита на трудовите и социалните права на гражданите. История на създаването и прилагането й. Ревизираната Европейска социална харта (1996 г.) и прилагането на ратифицираните от страната ни нейни клаузи посредством законови и подзаконови актове, колективни трудови договори и пр. Механизми на контрол по изпълнение на поетите международни задължения. Осъществяване на мониторинг за спазването на Хартата от държавите – участнички от страна на Европейския комитет за социални права. Изграждане на партньорства между институции и организации при консултиране и разработване на националните доклади.
Цели на обучението: ●
задълбочаване на познанията
относно ролята и значението на Европейската социална харта за защита на
човешките права; ●
повишаване на знанията за
националната правна рамка, гарантираща прилагането на Европейската социална
харта; ●
надграждане на познанията за механизмите на контрол по изпълнение на
поетите международни ангажименти по прилагане на Хартата.
- Teacher: Александър Евтимов
- Teacher: Красимира Средкова
Семинарът е практически насочен и обхваща следното учебно съдържание: Характер и особености на насилието над деца. Видове и форми на насилие. Отражението им върху детската психика и физика. Домашно насилие – динамика, симптоми, специфично въздействие върху детето. Нормативна база за защита на деца, свидетели и жертви на домашно насилие. Сексуално насилие – симптоми, психична травма, последици и лечение. Нормативна база за защита на деца, жертви на различните форми на сексуално насилие, сексуална злоупотреба и сексуална експлоатация. Училищна агресия и училищен тормоз – механизъм на възникване, последици и симптоми, начини за превенция и интервенция. Специфични фунции на ангажираните институции по случаи на насилие над деца. Особености на Координационния механизъм при насилие по чл. 36 г от Закона за закрила на детето. Добри практики на мултидисциплинарна работа.
Семинарът е практически насочен и обхваща следното учебно съдържание:
Същност и основни характеристики на групите в неравностойно положение, специфика при работата с тях. Особености на процеса на консултиране на клиенти за тяхната социална интеграция чрез осигуряване на заетост. Подходи при предоставяне на услуги. Анализиране на основни практически проблеми и затруднения при работа с клиенти от дадена уязвима група. Предлагане на алтернативи и оказване на подкрепа на потребителите на услуги. Прилагане на индивидуален подход, съобразен с конкретните нужди и потребности на клиента по време на консултантския разговор. Осигуряването на консултиране, кариерно и професионално ориентиране, диалог, предлагане на възможности и перспективи за развитие. Мотивация, допринасяща за активно поведение за социална интеграция на представителите на целевата група. Основни въпроси, свързани с процеса на мотивация. Развитие на умения, насърчаващи общуването с клиентите. Усвояване на комуникативни техники за провеждане на ефективни разговори с клиентите - потребители на услуги. Взаимодействие между институциите при оказване на подкрепа на групите в неравностойно положение за социална интеграция чрез осигуряване на заетост – примери за добри практики.
Семинарът е практически насочен и обхваща следното учебно съдържание: Закон за социалните услуги (ЗСУ) – предмет и цели. Изменения и допълнения на Закона, в сила от юли 2020 г. Видове социални услуги. Органи на организиране, предоставяне и контролиране на социални услуги. Планиране и финансиране на социалните услуги. Ред и условия за предоставяне на социални услуги според ЗСУ и Правилника за неговото прилагане. Особени правила при предоставяне на социални услуги. Възлагане на предоставянето на социални услуги и публично – частно партньорство. Ползване на резидентна грижа от лица, поставени под пълно запрещение. Заплащане на ползването на социални услуги.
Качество, ефективност, контрол и мониторинг на социалните услуги. Агенция за качество на социалните услуги. Изисквания към служителите, ангажирани в предоставянето на услуги. Интегриран подход и интегрирани услуги. Ред и условия за издаване на лиценз за предоставяне на социални услуги. Административно-наказателна отговорност по Закона за социални услуги.
- Teacher: Николина Иванова
Семинарът е практически насочен и обхваща следното учебно съдържание: Закон за социалните услуги (ЗСУ) – предмет и цели. Изменения и допълнения на Закона, в сила от юли 2020 г. Видове социални услуги. Органи на организиране, предоставяне и контролиране на социални услуги. Планиране и финансиране на социалните услуги. Ред и условия за предоставяне на социални услуги според ЗСУ и Правилника за неговото прилагане. Особени правила при предоставяне на социални услуги. Възлагане на предоставянето на социални услуги и публично – частно партньорство. Ползване на резидентна грижа от лица, поставени под пълно запрещение. Заплащане на ползването на социални услуги.
Качество, ефективност, контрол и мониторинг на социалните услуги. Агенция за качество на социалните услуги. Изисквания към служителите, ангажирани в предоставянето на услуги. Интегриран подход и интегрирани услуги. Ред и условия за издаване на лиценз за предоставяне на социални услуги. Административно-наказателна отговорност по Закона за социални услуги.
- Teacher: Николина Иванова
Социалната работа с лица и семейства в риск се основава на оказването на помощ и съдействие за преодоляване на социалната изолация и/или дезинтеграция. Крайната цел е клиентите да могат функционират самостоятелно в обществото и да бъдат независими от системите на социалното подпомагане и на социалните услуги. Практиката сочи, че социалната работа е по-ефективна, когато се прилага индивидуален подход и комплексна оценка на потребностите на лицата и семействата.
В тази насока през последните две години бе приета нова нормативна уредба. Тя предоставя възможност нуждаещите се да получават както материална подкрепа и социални услуги въз основа на своите индивидуални нужди, така и да развият капацитет за социална реализация и за защита на своите права. Ето защо обучението е актуално в контекста на новото законодателство.
То също така е необходимо и за надграждане на професионалните знания и умения за широк кръг представители на администрацията за прилагане на нови подходи, методи и техники при работата с уязвимите групи от населението за тяхното социално включване. Тематичният обхват на семинара предоставя възможност на професионалисти от различни администрации да поставят и да получат отговори на редица въпроси, свързани с държавната политика, законодателството и практиките за насочване и предоставяне на социални услуги на хора в риск и техните семейства.
Познаването на спецификата на работата с клиенти в мултиетническата среда е предимство и е особено необходимо в контекста на по-високата ефективност от съвместните координирани усилия на различни институции и организации.
- Teacher: Дашенка Кралева
Работата с уязвими групи е не само предизвикателство за професионалистите в социалната сфера и на пазара на труда, но и ежедневна реалност, в рамките на която трябва да се вземат ефективни решения, адекватни на актуалните държавни политики, да се разработят необходимите нормативни документи въз основа на теоретично и практически обосновани подходи и добрите институционални практики. Особено важно е да се имат предвид и индивидуалните потребности на субектите, с които се работи, както и социокултурните специфики на съответните общности, от които те произхождат.
Социалното включване е общоевропейска перспектива, която България реализира активно. Успешността му е детерминирана от доброто познаване и съобразяване с някои основни подходи, пряко свързани със специфики на уязвими групи – холистичния, общностния, културосъобразния подходи.
Професионалната компетентност в областта на тези подходи е предпоставка за по-добро разбиране на причинността на поведенчески прояви, по-успешно решаване на разнообразни по характер казуси, както и планиране и организиране на дейности с уязвими групи от представители на различни общности по посока оптималното им социално включване.
- Teacher: Сийка Чавдарова-Костова
ДНЕВЕН РЕД
1. Отчет на дейността на Центъра за периода януари – декември 2020 г.;
2. Стратегия на ЦРЧРРИ за периода 2021 г. – 2023 г.;
3. Възможност за развитие на дистанционна форма на преподаване в курсовете за професионална квалификация;
4. Проекто – план за финансиране дейността по НПДЗ за 2021г.;
5. Разни
Кръглата маса цели обмен на опит и добри практики по новите и подобрените услуги, предоставяни от Агенция по заетостта. Събитието ще предостави възможност да се надградят и разширят контактите и взаимодействието между участниците, както и да се споделят предложения и препоръки по прилагането на услугите на пазара на труда.
- Презентатор: Тошка Ангелова
- Презентатор: Ивка Василева
- Презентатор: Соня Въртийска
- Презентатор: Катя Добрева
- Презентатор: Цветелина Иванова
- Презентатор: Даниела Илиева
- Презентатор: Йорданка Митрева
- Презентатор: Елза Пашалийска
- Презентатор: Мая Ризова
- Презентатор: Калинка Табакова
- Teacher: Gabriela Nikolova
Центърът за развитие на човешките ресурси и регионални инициативи (ЦРЧРРИ) към Министъра на труда и социалната политика организира среща-дискусия на тема: „Професионалната подготовка на младежи с увреждания като ключов фактор за тяхното социално включване - възможности и предизвикателства“.
По време на срещата ще бъде представен дискусионен материал на тема: „Професионалната подготовка на младежи с увреждания като ключов фактор за тяхното социално включване - възможности и предизвикателства“, разработен изцяло за целите на събитието. Събитието ще даде възможност да се анализират възможностите, които предлагат професионалното образование и обучение за социалната интеграция на разглежданата целева група. На дискусия ще бъдат подложени актуални и проблемни въпроси, отнасящи се до пълноценното социално включване и на създаване на заетост на младежите с увреждания в България чрез възможностите на професионалното образование и обучение.
- модератор: Ivan Bakalov
- модератор: Gabriela Nikolova
- Модератор: Iliyan Kuzmanov
- Модератор: Kiril Nedkov
- Модератор: Николета Янева
Основните цели на уебинара са:
- усъвършенстване на познанията относно перспективите на развитие на пазара на труда в Р България през периода 2021 – 2030 г.;
- придобиване на познания за актуалните характеристики на работната сила в страната в контекста на демографските предизвикателства и процеси и прогнозите за предлагането на труд до 2034 г.;
- повишаване на информираността относно професиите на бъдещето и изискванията към уменията на работна сила;
- формиране на познания за подходите при разработването на политики за посрещане на съвременните предизвикателства на пазара на труда;
- надграждане на знания относно актуалните аспекти на политиката по заетостта в контекста на новата Стратегия по заетостта на Р България за периода 2021 – 2030 г.;
- Teacher: Elka Dimitrova
жжжжжж
- Teacher: Galina Ivanova
- Teacher: Maria Zlateva
Основни цели на курса:
- Надграждане на познанията във връзка с осъществявания от ИА ГИТ контрол по спазване на Закона за хората с увреждания;
- Повишаване на знанията относно задълженията на предприятията, произтичащи от Закона за хората с увреждания;
- Развитие на познания за административната практика по прилагане на Закона за хората с увреждания;
- Изграждане на практически умения за прилагане на „Вътрешните правила за специализирани проверки от контролните органи на ИА ГИТ за прилагане на квотата за назначаване на хора с увреждания“.
- Тютор: Николай Котов
МЕТОДИЧЕСКИ СЕМИНАР НА ТЕМА:
„Безопасност при работа в електрически уредби и мрежи, съгласно чл. 7, ал. 1, т. 3 от Правилника за безопасност при работа в електрически уредби, на електрически и топлофикационни централи и по електрически мрежи (до и над 1000 V)”,
ще се проведе в периода 9 - 10 ноември 2022 г. на платформата за дистанционно обучение MOODLE.
- Teacher: Доцент Витков
- Teacher: Ива Драганова
МЕТОДИЧЕСКИ СЕМИНАР НА ТЕМА:
„Безопасност при работа в електрически уредби и мрежи, съгласно чл. 7, ал. 1, т. 3 от Правилника за безопасност при работа в електрически уредби, на електрически и топлофикационни централи и по електрически мрежи (до и над 1000 V)”,
ще се проведе в периода 11 - 12 октомври 2022 г. на платформата за дистанционно обучение MOODLE.
По време на семинара ще бъдат разгледани следните теми:
- Термини, определения и общи изисквания за защита срещу поражения от електрически ток. Видове електрически уредби до 1kV.
- Основни понятия по безопасност, оценка на риска, нормативната уредба по електробезопасност, производства и съоръжения с висок производствен риск.
- Електротравматизъм и въздействие на електрическия ток върху човека, първа помощ при поражение от електрически ток.
- Изисквания за квалификация на персонала по безопасност на труда. Защитни средства и работа с тях, предупредителни средства.
- Организационни мероприятия при работа в ел. уредби до 1 kV. Технически защитни мероприятия при напрежения до 1 kV.
- Технически мерки за безопасност при работа в действащи уредби до 1kV. Работа в ел. уредби, съоръжения и инсталации с временен- Teacher: Доцент Витков
- Teacher: Ива Драганова
The seminar is intended for:
Employees in managerial and expert positions from the General Directorate "European Funds and International Programs and Projects" and the Directorate "Human Resources" of the Ministry of labor and social policy; Agency for Social Assistance; Social services quality Agency; Executive Agency “Chief labor inspectorate”; Employment Agency of Bulgaria.- Teacher: Louise Reid
Обучението е предназначено за служители на ръководни и експертни длъжности от МТСП и ВРБ към министъра на труда и социалната политика, чиито служебни ангажименти включват изпълнение на задачи по прилагане на горепосочената Директива.
- Teacher: Надежда Харизанова
Social services are developed in an uneven and unequal manner across the EU countries. There are many challenges in the sector, accumulating due to a variety of factors, such as legal and policy issues, quality social assistance standards’ development etc. It is also important that social services are planned and implemented in a way that respects the human rights of service users and ensures higher quality and accessibility for them. Partnerships among different actors, both at national and international level, play a key role in the delivery of quality social services.
With the organisation of this Expert Meeting CHRDRI aims to contribute to a deepened debate and exchange of best EU practices among various institutions and organizations, working in the field of social services.
Разяснителен семинар в електронна среда за стимулиране залагането на КСО дейности и въвеждане на инструменти за оценката им (в случай на наличие на такива) при създаване на партньорства между държавни/общински структори и представители на бизнеса.
- Teacher: Румен Донев
- Teacher: Елена Каменова
- Teacher: Иван Нейков
Уебинар за популяризиране на социалното предприемачество, за повишаване осведомеността за възможностите и условията за вписване в Регистъра на социалните предприятия и развитие на социалното предприемачество и представяне на "Наръчник за ефективни комуникационни модели свързани със социалния диалог на регионално равнище"
- Teacher: Весела Аверянова
- Teacher: Илия Гаралиев
- Teacher: Иван Нейков
Обучението е последното от поредицата мероприятия в ЦРЧРРИ в рамките на Годината за 2023 г., с които се допринася за насърчаване на инвестициите в обучения, повишаване на квалификацията на работната сила, формиране на умения, отговарящи на нуждите на пазара на труда, постигане на съотвествия между стремежите и уменията на хората и възможностите на трудовия пазар и привличане на кадри с подходящи умения от трети държави в ЕС.
Практикумът е насочен към изграждане на умения за ефективна работа с програмата MS Excel за обработване на данни чрез електронни таблици и упражняване на функционалностите, заложени в нея.
Учебната програма включва преглед на средата, демонстриране на инструментариума в контекстуалните менюта, особености при отваряне и записване на файлове и файлови формати, възможности за работа с данни и визуализирането им по подходящ начин, използване на шаблони и различни видове форматирания, използване на стилове и създаване на собствени такива и др. подобни.
- Teacher: Delyan Keremedchiev
В рамките на Европейската година на уменията (https://year-of-skills.europa.eu/index_bg) ЦРЧРРИ организира специализирано обучение, което ще се проведе в дистанционна форма и е насочено към служители на експертни длъжности и специалисти, предоставящи услуги в бюрата по труда на Агенция по заетостта. Целта на обучението е повишаване на знанията и уменията на тези служители при осъществяването на посреднически услуги за заетост на нуждаещи се лица.
- Teacher: Ирина Григорова
Информационен семинар на тема "Защита на личните данни в дигитална среда". Предназначен за служители на ръководни и експертни длъжности от общата и специализирана администрация на МТСП и ВРБ към министъра на труда и социалната политика.
- Teacher: Любомир Грънчаров
Семинарът е предназначен за служители на ръководни и експертни длъжности от общата и специализираната администрация на МТСП и ВРБ към министъра на труда и социалната политика
- Teacher: Nadya Georgieva
- Teacher: Венета Велкова
- Teacher: Любомир Крумов
- Teacher: Боряна Стайкова
- Teacher: Славина Христова
Програмата започва с общ преглед на съвременната национална нормативна
уредба, регламентираща предоставянето на социални услуги. Ще бъдат разгледани
Законът за социалните услуги и Правилникът за неговото прилагане, като бъдат
изяснени техните обхват, предмет, цели и принципи. Специално внимание ще бъде
обърнато на спецификите при насочване на потребителите за ползване на социални
услуги. По време на следобедните сесии
ще бъдат разяснени особеностите при изготвяне на оценка на потребностите
на хората с увреждания и ще бъдат дадени
насоки за недопускане на дублиране при финансирането. Първият ден на семинара
ще завърши с изясняване на същността и видовете на социалните услуги, като се
обърне внимание на спецификата на предоставянето им на общинско и областно
ниво.
- Teacher: Христина Иванчева
- Teacher: Надежда Харизанова